Véra Léon

Rattachement
Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3, Cerlis

Titre de la thèse :
Devenir photographe. Genre, formations et métiers en France
Sous la direction de Rebecca Rogers et Christian Joschke

Thèmes de recherche 
Socio-histoire du travail artistique – Genre de la formation professionnelle – Etudes visuelles

Formation universitaire
Master 2 Histoire moderne et contemporaine
Master 2 Photographie et art contemporain

Publications
Eliane DE LARMINAT, Véra LÉON, Alice MORIN, Anaïs MAUUARIN (dir.), « (Re)politicizing discourses on photography », Image and Narrative, vol. 18, n° 2, 2017 (à paraître).
Véra LÉON, « Photographes photographiées. Des images comme sources pour écrire l’histoire de la formation professionnelle des femmes », Images du travail. Travail des images, n° 6, 2017 (à paraître).
Véra LÉON, « Qui a peur des femmes photographes, Musée d’Orsay, 2016. Compte-rendu de lecture », Transbordeur, n° 1, 2017.

Communications
Janvier 2017 | « On met pas des femmes et des hommes dans un laboratoire dans le noir ». Mixité et non-mixité dans les formations aux métiers de la photographie dans l’après-guerre
, Colloque Sexe et Genre de la Culture, ENS de Lyon.
Juin 2016 | Le genre de la carrière d’un couple de photographes
, Séminaire de M. Buscatto et D. Naudier, EHESS, Paris.
Mai 2015 | Devenir une femme photographe/réalisatrice avec B. Rollet, 
Journée d’étude, New York University, Paris.
Octobre 2015 | Photographes photographié·e·s. Des images comme sources pour écrire l’histoire de la mixité
, Colloque de l’Association des enseignants chercheurs en Sciences de l’Education, Université de Champagne-Ardenne, Reims.
Novembre 2015 | Femmes dans les métiers techniques avec J. Rennes
, Musée de l’histoire vivante, Montreuil.

Enseignements
2015 – 2017 : Chargée de cours dans le cadre d’un contrat doctoral – Licence Sciences de l’Education (Université Paris Descartes)

Autres responsabilités
Représentante des doctorant·e·s au CERLIS
Membre du bureau de l’ARIP (Association de Recherche sur l’Image Photographique)